Zum didaktischen Potenzial von Internet-Memes

Am Beispiel der digitalen Vermittlung der Grammatik und Pragmatik des Russischen und des Ukrainischen

Abstract

Статья посвящена вопросу использования интернет мемов как дополнительного методического учебного материала в дистанционном обучении грамматике и прагматике русского и украинского языков. Цель статьи – описать особенности интернет-мемов и выявить их дидактический потенциал. В статье представлен обзор актуальных публикаций, посвященных применению мемов в современном образовательном контексте, а также обсуждаются три типа заданий, основанных на мемах. Данная статья показывает, каким образом интернет-мемы могут быть интегрированы в процесс обучения иностранным языкам.